د. بسام سالم القوابعة
المصدر وعدد الصفحات:
المجلة الدولية التربوية المتخصصة – ( 13 صفحة ).
وصف البحث:
هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر استراتيجية التدبر على حفظ القرآن الكريم في التحصيل الفوري، والتحصيل المؤجل لدى عينة من طالبات الصف التاسع الأساسي في محافظة الطفيلة.
فصول البحث:
- المقدمة.
- مشكلة الدراسة.
- الاطار النظري والدراسات السابقة.
- الطريقة والاجراءات.
- النتائج.
- مناقشة النتائج.
- التوصيات.
